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Sección: Ciencia
¿;Por qué no recordamos nuestros primeros años de infancia?
13/01/18 | 13:25 | Por: Redacción
La mayoría de las personas no conservan ningún recuerdo de su vida antes de los 4 años; empezamos a tener más recuerdos de nuestra infancia a partir de los 7 años, pero ¿;qué ha pasado con todo ese tiempo?.
Cuando más experiencias nuevas vivimos es durante nuestra niñez, sin embargo no somos capaces de recordar casi ninguna de ellas. La amnesia infantil afecta a la mayoría de los adultos: somos incapaces de recordar nuestros primeros años de vida.

Hasta los 4 años los recuerdos son casi inexistentes; de nuestra vida entre los 5 y 7 años tendemos a recordar algunos detalles…pero se caracterizan por ser más bien escasos y borrosos. Probablemente cuando intentes evocar momentos de tu niñez la mayoría serán acontecimientos que sucedieron a partir de los 8 años, edad en la que empezamos a tener memoria más clara y completa.

Esta falta de recuerdos no es consecuencia del paso del tiempo; es cierto que con los años los recuerdos cada vez son más lejanos e imprecisos, pero la falta de recuerdos durante nuestra niñez es mucho más acentuada. Entonces, ¿;por qué no recordamos nuestros primeros años de vida?

Se trata de una duda que inquieta a muchos adultos, llegando a plantearse por los usuarios en Quora. El neurocientífico y psicólogo Fabian van den Berg resolvió la duda de la comunidad virtual, explicando que los expertos tendían a barajar dos posibles respuestas: algunos alegan que los niños no tienen capacidad de generar recuerdos, ya que esta habilidad se desarrolla más tarde; otros mantienen que los niños si generan recuerdos, pero son inaccesibles.

La última explicación se basa en que los niños generan recuerdos de manera diferente a los adultos debido al lenguaje, dificultando su comprensión con los años. Cuando un niño habla sobre su día no tiende a mencionar los 5 elementos quién, cuándo, dónde, por qué y cómo, menciona unos pocos. Esto supuestamente provoca que generen recuerdos débiles.

No obstante, ninguna de las dos respuestas son completamente correctas, a los niños no les falta lenguaje y también está comprobado que generan recuerdos. La razón real es más bien una mezcla de ambas, y el proceso de formación y plasticidad de nuestro cerebro tiene mucho que ver.

Cuando somos niños nuestro cerebro crece y cambia continuamente, y las áreas encargadas de la memoria también cambian. Van den Berg plantea el cerebro como un esqueleto lleno de elementos almacenados dentro de una red; cuando sentimos un estímulo se activa uno de esos elementos y viaja a través de la red activando el resto de elementos, rellenando los huecos libres y creando así un recuerdo.

Lo que ocurre es que para que esos recuerdos se conservan, esta red debe estar intacta. Cuando somos niños nuestro cerebro cambia, rompe la red y separa los elementos, dejando solo recuerdos pequeños, débiles y separados. La abundante información que recibimos cuando somos niños se abre hueco y mueve los recuerdos anteriores.

"Olvidamos porque recuerdos ineficientes son creados por sistemas cognitivos ineficientes, y se almacenan dentro de estructuras ineficientes", explica van den Berg. Por ello, tu "yo" de los 5 años probablemente recuerde una experiencia que vivió tu "yo" de los 4 años, pero se trata de un recuerdo demasiado débil como para perdurar en el tiempo y no desaparecer con el desarrollo del cerebro y el constante movimiento dentro de la red de elementos.

Con información de Sin Embargo.
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